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兒童文學跨學科拓展研究的新趨勢
日前，由中國海洋大學主辦，中國海洋大學文學與新聞傳播學院、外國語學院、國際兒童文學研究中心聯合承辦的“第三屆國際兒童文學論壇：兒童文學跨學科拓展研究”在線上舉行。
2022-08-15
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在堅守、探索與開拓中不斷創新
全國優秀兒童文學獎是當前我國兒童文學的最高獎項，處于世紀之末的第五屆全國優秀兒童文學獎也的確有著沉淀過往開啟新篇的重要意義。
2022-08-15
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《燕子亮亮地叫》：一部少兒版的《漫水》
《燕子亮亮地叫》是作家王躍文的首部兒童文學作品，由湖南本土青年畫家趙容浩配圖，以家長和孩子們都可共讀的圖畫書的方式呈現。
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江雪：評獎與中國兒童文學觀察
2016年，曹文軒獲得國際安徒生獎，成為中國第一個獲得此獎的作家。
關鍵詞: 兒童文學2022-08-10
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燦然綻放的格桑花——讀何南長篇紀實文學《微笑的格桑花》
何南的長篇紀實文學《微笑的格桑花》（青海人民出版社2022年5月出版），用樸實、詩意、摯誠又清晰的表達方式，深情記錄了青海省玉樹市第一完全小學大唐畫室孩子們學習成長的心路歷程，講述了在陳有龍老師和其助手多杰才仁老師的帶領下，孩子們逐漸發現自己的藝術潛力，一步步成為小小藝術家的曲折經歷。
2022-08-09
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以兒童的視角講述鄉村振興的時代故事
蜿蜒流淌的富水河，音調婉轉的采茶曲，徐魯的長篇兒童文學新作《小菊的茶山》從孩子的視角，描繪了在全國脫貧攻堅和鄉村振興的大背景下，贛、湘、鄂三省交界的幕阜山區兒女從遠方回歸家鄉山水，以新的奮斗狀態投身振興農村建設的昂然景象。
2022-08-05
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《樺皮船》：浪漫的還鄉之旅和成長之歌
薛濤是一個不斷挑戰寫作的可能性，豐富自我創作面貌的作家。
2022-08-04
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楊紅櫻： “每個時代的孩子都需要自己的現實主義作品”
在推進我國兒童文學事業高質量發展的進程中，對一些曾經引起現象級關注的重要作家作品做出全面中肯的評價，是當前兒童文學批評界的一項重要任務。
2022-08-03
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《童詩百年》編后記
自1981年在《兒童文學》雜志上發表第一首兒童詩《我對哥哥說》算起，我與兒童詩結緣已有四十余載啦。
2022-08-01
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《啞江》：一部立體的生命教育神話
諾亞曾在一次兒童文學的討論中說過，“在選擇兒童文學之前，曾經一度，我很多年都無法寫下一篇文章，因為我發現，那些在我腦袋里天馬行空的想法，在我所在的成人文學里找不到可以擺放的地方。
2022-08-01
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張天翼：花開兩朵 各自芬芳
英文《三十年代短篇小說選1》，《中國文學》雜志社1982年版 《寶葫蘆的秘密》英文版，外文出版社1979年版 張天翼是中國著名現代小說家和兒童文學作家。
2022-07-29
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現代兒童詩百年的整體性構建
劉丙鈞 “童詩百年”書系（70冊），劉丙鈞主編，山東電子音像出版社即出作為詩的國度，華夏文明從肇始便以詩意為舟楫，穿云破月，涉渡時空。
2022-07-28
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圖畫書《等待》：發現黑色里的多姿多彩
在人們印象里，烏鴉的羽毛是黑色的，但在圖畫書《等待》里我們才意識到，原來，在烏鴉的眼里，“我們的羽毛可是多姿多彩的”。
2022-07-27
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《我叫樂豆》：留守兒童文學的“創作本位”
可以說，韓青辰的很多寫作，是一種痛苦的自我燃燒；但是在柔弱和悲憫里積攢起來的力量就像“蒲公英強健的根”，散落在瓦縫里，等待春天。
2022-07-27
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任哥舒：我所認識的李學斌
李學斌一定會一直記著他肩頭沉甸甸的父輩的期望，因為，他的少年小說《走出麥地》中的“父親”之愛和現實生活中父母長輩們的愛護，給了他一路走來的堅實力量。
2022-07-27
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王泉根：也談中國古代的兒童讀物
中國的兒童讀物承載著中華民族的悠久歷史文化，有自己獨特的文脈傳承與歷史資源。
關鍵詞: 古典文學2022-07-27
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一套“神書”背后的故事
與書的相遇，有時是一種奇妙的緣分。
2022-07-26
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《橘豆的繭》：現實與童話
繭是桎梏，也是新生。
2022-07-26
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訪談 | 《工人日報》專訪《十月少年文學》
1.很多人都已經放棄雜志了，但卻有人新入局雜志，在這個閱讀日益碎片化的當下，創辦和堅守一本雜志的初衷在哪兒？ “為什么要創辦一本新刊？”在回答這個問題的時候，我們又一次回顧了《十月少年文學》創刊至今6年的辦刊歷程。
2022-07-26
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新時代中國兒童文學邁入新征程
兒童價值觀塑造是一個深刻的意識形態問題，兒童閱讀與接受的文化產品直接而深遠地影響到其精神世界建構。
2022-07-26
