中國作家協(xié)會(huì)主管

“這可不是一般的紅豆，這是王維詩里的紅豆……”伴隨著《蘭亭序》的背景音樂響起，一個(gè)稚嫩童聲道出“紅豆”時(shí)，你第一個(gè)想到的是什么？“愿君多采擷，此物最相思”的詩句是否浮現(xiàn)于腦海？

“這可不是一般的紅豆，這是王維詩里的紅豆。你沒聽過王維的，相思嗎？”這一來自《中國唱詩班》的選段風(fēng)靡短視頻平臺(tái)。

這一句臺(tái)詞出自動(dòng)畫《中國唱詩班》，在抖音上十分受歡迎，衍生的短視頻作品不計(jì)其數(shù)。一枚紅豆撥動(dòng)千古相思，一個(gè)意象讓唐詩之美再泛漣漪。不僅是王維的《相思》，大小李杜、孟浩然、韋應(yīng)物等詩人的詩作都在短視頻平臺(tái)上再掀二創(chuàng)浪潮——從音樂、舞蹈到書法創(chuàng)作、名家講解，古詩詞相關(guān)內(nèi)容成為短視頻創(chuàng)作熱點(diǎn)。

6月22日，抖音、字節(jié)跳動(dòng)公益聯(lián)合南開大學(xué)文學(xué)院、中華書局正式推出短視頻版《唐詩三百首》項(xiàng)目。未來一年，三方將基于中華書局編訂的《唐詩三百首》，以短視頻、專題直播、挑戰(zhàn)賽等形式講解、誦讀313首經(jīng)典唐詩，幫助更多網(wǎng)友欣賞唐詩之美。

多位名家學(xué)者在平臺(tái)分享對(duì)經(jīng)典詩詞的解讀，帶領(lǐng)網(wǎng)友重溫古人的浪漫詩意。截至6月20日，抖音唐詩三百首官方賬號(hào)已發(fā)布76支短視頻。

目前，中央文史研究館館員、南開大學(xué)中華詩教與古典文化研究所所長葉嘉瑩，北師大文學(xué)院教授康震，歷史學(xué)者紀(jì)連海以及多位知名高校專家學(xué)者已參與錄制，共發(fā)布70多支短視頻。

為什么選擇《唐詩三百首》？

葉嘉瑩先生曾說，學(xué)習(xí)古典詩詞，還不僅是學(xué)習(xí)一種學(xué)問、知識(shí)而已，重要的是要使青年人的心靈復(fù)活起來，讓他們以生動(dòng)活潑的心靈，來欣賞、體會(huì)中國古代詩歌中的一些偉大、美好的生命。而唐詩，無疑是古典詩詞中最具典型性的代表之一。短視頻版《唐詩三百首》由中華書局出版，編者為清代蘅塘退士，是唐詩選本之經(jīng)典，其中數(shù)十首被選入中小學(xué)語文教材。

為什么選擇蘅塘退士所編的《唐詩三百首》？這與該唐詩選本的選詩標(biāo)準(zhǔn)與編輯初衷密不可分。

中華書局副總編輯俞國林向澎湃新聞?dòng)浾呓榻B，從唐朝開始，每個(gè)朝代都有唐詩選本，比如明代有《唐詩品匯》、《唐詩選》，清初有金圣嘆的《唐才子詩》、沈德潛的《唐詩別裁集》等影響力較大的唐詩選本。這些選本大多是為了當(dāng)時(shí)學(xué)者的研究，而且選詩也是根據(jù)編者自己的喜好有不同側(cè)重。到了清代，蘅塘退士編《唐詩三百首》則發(fā)生了一個(gè)重要變化——他是作為私塾先生給學(xué)生編課本，從被當(dāng)時(shí)人廣為傳誦的詩歌中選的，并且借鑒《詩經(jīng)》三百篇的篇幅來設(shè)計(jì)，所以受眾和閱讀人群更廣，有言道“風(fēng)行海內(nèi)，幾至家置一編”（四藤吟社主人在重刊《唐詩三百首補(bǔ)注》時(shí)所作《序》中語）。中國歷代都有唐詩選本，其中不乏經(jīng)典。清代蘅塘退士編寫的《唐詩三百首》凝練了前代的經(jīng)驗(yàn)，并在唐詩選錄上更貼合現(xiàn)代人對(duì)唐詩的審美趣味。

以往，中華書局出版的《唐詩三百首》包括繁體豎排本、簡注本、名家集評(píng)本，很受讀者歡迎，但都以紙質(zhì)書為主，其優(yōu)點(diǎn)是翻閱方便， “因?yàn)樵姼璞容^適合讀者朗誦和把玩，《唐詩三百首》絕大多數(shù)詩歌都是短篇，很適合茶余飯后隨拿隨翻” ，中華書局市場(chǎng)部副主任彭玉珊介紹道。在電子媒介時(shí)代，《唐詩三百首》的短視頻化，打破了載體以及空間傳播的限制，每個(gè)人都可以隨時(shí)隨地打開觀看、品讀，這樣更加有利于對(duì)唐詩的普及，讓更多的人通過視聽結(jié)合甚至互動(dòng)的形式，在一兩分鐘內(nèi)去品讀一首詩。

如何在兩分鐘內(nèi)讀懂一首唐詩？

唐詩受眾人喜愛，原因之一便是其意境之美。我們?cè)趯W(xué)習(xí)唐詩時(shí)要反復(fù)朗讀，為的就是在吟誦中慢慢品味其中意境。在短短一兩分鐘的視頻里，我們?nèi)绾纹纷x到唐詩的意境與韻味，真正理解一首唐詩呢？這十分考驗(yàn)講師們的“備課”水平。

北師大文學(xué)院教授康震在接受澎湃新聞?dòng)浾卟稍L時(shí)表示，講師們既要把自己對(duì)唐詩的理解，用更加精煉、準(zhǔn)確、生動(dòng)的方式表達(dá)出來，同時(shí)也要用緩慢的語速，詩意的表達(dá)，讓聽眾在這兩分鐘內(nèi)靜靜享受唐詩意境之美。康震分享了他運(yùn)用短視頻的形式講解唐詩的經(jīng)驗(yàn)?！澳銍L試著想把一首詩講給一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的同學(xué)聽，要讓他聽懂記住，要讓他喜歡這首詩，長大之后能夠回憶起這首詩。只要這樣想，就會(huì)知道自己應(yīng)該怎樣去講解”。

從分析詩歌中的意象、語法，到講述詩人的經(jīng)歷，詩歌創(chuàng)作的歷史背景，多維度的講解使觀眾對(duì)唐詩的理解愈發(fā)深刻。于康震而言，他更喜歡結(jié)合詩歌、詩人與時(shí)代背景結(jié)合起來講解。比如一位唐代的詩人，他所處的大背景就是盛唐、中唐或者晚唐，而他的小時(shí)代就是他生活的具體環(huán)境，包括家庭、朋友，以及自己人生的發(fā)展歷程，“大時(shí)代和小背景結(jié)合起來講，我覺得這樣能夠講得比較透徹，便于廣大的聽眾朋友們?nèi)チ私庠娙撕驮姼璁a(chǎn)生的根源，比較深入地理解這首詩”。

對(duì)于歷史學(xué)者紀(jì)連海而言，他講解唐詩時(shí)會(huì)更側(cè)重歷史相關(guān)的內(nèi)容。比如在跟學(xué)生講唐朝科舉制度的時(shí)候，就會(huì)講到白居易的《賦得古原草送別》。

賦得古原草送別

〔唐〕白居易

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿別情。

當(dāng)時(shí)白居易自江南進(jìn)京趕考，拜謁名士顧況時(shí)作了這首詩。顧況聽了此詩，大為贊賞，并在許多人面前夸獎(jiǎng)這個(gè)年輕人，說白居易這個(gè)小伙子不錯(cuò)，今年肯定能錄取，有點(diǎn)輿論造勢(shì)的意思，后來白居易果然考中了。“這就是我們歷史老師講唐詩和語文老師的不同，我們一方面講詩，另一方面也是為了說明唐朝科舉制度的不完備。因?yàn)樘瞥目婆e制度跟宋朝的科舉制度不一樣，宋朝的科舉制已經(jīng)很完備，但唐朝的情況是你還沒考試，你就知道應(yīng)該去找誰、考試的時(shí)候用哪首詩去應(yīng)考就能夠考成”。

古詩詞熱潮背后：跨越千年的情感共鳴

近日，抖音發(fā)布的《古詩詞數(shù)據(jù)報(bào)告》（以下簡稱《報(bào)告》）顯示，在過去一年中，古詩詞相關(guān)視頻累計(jì)播放量178億，同比增長168%，短視頻成為古詩詞傳播的重要載體，而古詩詞相關(guān)內(nèi)容也成為短視頻創(chuàng)作的熱門題材之一。其中，李白、蘇軾、李清照的相關(guān)視頻獲贊最多，成為抖音網(wǎng)友最喜歡的詩人詞人代表。而在唐詩衍生作品中，王維的《相思》最受歡迎。在王維《相思》的衍生作品中，以不同物件書寫“相思”二字的創(chuàng)作形式十分流行。不少網(wǎng)友都參與其中，用筆帽、勺子、口紅等進(jìn)行創(chuàng)作，十分有創(chuàng)意。

《報(bào)告》顯示，當(dāng)下年輕人對(duì)于傳統(tǒng)詩詞的演繹形式正越來越多元化。許多經(jīng)典宋詞都被改編為歌曲，重現(xiàn)“詩歌不分家”的景象，用音樂傳承古典文化中的韻律意象。其中，李清照的《如夢(mèng)令》、《聲聲慢》尤其受到網(wǎng)友喜愛。

網(wǎng)友用普通話與粵語唱奏民謠歌曲《聲聲慢》，其中部分歌詞改編自李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》

《報(bào)告》顯示，不同年齡段的網(wǎng)友對(duì)于詩詞傳承都有自己最喜歡、最擅長的形式。00后喜歡將詩詞與說唱結(jié)合起來，90后則更愛用舞蹈復(fù)現(xiàn)詩詞之美，80后最喜歡用朗誦的形式感受詩詞魅力，70后則偏愛用戲曲理解詩詞。

受“詩詞熱”影響，經(jīng)典詩句中的景點(diǎn)也吸引網(wǎng)友們爭相打卡?！秷?bào)告》提到，在最受歡迎的古詩詞相關(guān)景點(diǎn)中，“淡妝濃抹總相宜”的西湖力壓“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的泰山，位居榜首。

為什么歷經(jīng)千余年的時(shí)間，唐詩依舊能成為熱門話題？今人通過詩歌與古人產(chǎn)生情感共鳴是主要原因之一。北師大文學(xué)院教授康震對(duì)澎湃新聞?dòng)浾弑硎荆藗冊(cè)谔圃姰?dāng)中能找到屬于自己的喜怒哀樂，與古代生活產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)存的唐詩有5萬多首，其涉及的社會(huì)領(lǐng)域非常廣泛，是唐代人們抒發(fā)在不同的社會(huì)生活領(lǐng)域內(nèi)各種情緒、情感和思想的一個(gè)寶庫。唐詩里邊的意象、形象、人物，包括詩人自己的故事，都感染著一代又一代的中國人。“從這個(gè)意義上來講，唐詩成為中國人精神生活的一種標(biāo)識(shí)，也成為人們?cè)谧非笞约豪硐肷钸^程當(dāng)中的一個(gè)取之不盡，用之不竭的精神源泉。所以我們說‘唐詩是中國人精神生活的最大公約數(shù)’”。

中華書局副總編輯俞國林表示，《唐詩三百首》可以看作是一部個(gè)人生命、情感、思想的體驗(yàn)史，“不只是一本少兒讀物、學(xué)生讀物，而是老少咸宜，在每個(gè)人的每一個(gè)不同時(shí)段閱讀，都會(huì)有不一樣的理解與感受”。被選入《唐詩三百首》的詩作，有對(duì)個(gè)體、眾生、人生和生命的認(rèn)知與思考。學(xué)術(shù)界對(duì)唐詩發(fā)展的歷程，一般分作初唐、盛唐、中唐和晚唐四個(gè)時(shí)期，換作人的對(duì)應(yīng)時(shí)段，也可以看作青年、中年、壯年和老年。年輕時(shí)候喜歡讀古風(fēng)與絕句，古風(fēng)的悠長給人以深沉，絕句的短促給人以明快；隨著年紀(jì)漸長更喜歡讀律詩，律詩給人以抑揚(yáng)頓挫、起萬古蒼茫之感，而這些感想感觸與個(gè)人的閱歷有很大關(guān)系。網(wǎng)友對(duì)傳統(tǒng)詩詞的喜愛也帶動(dòng)了相關(guān)書籍的銷售。過去一年，抖音電商平臺(tái)古詩詞類書籍銷量同比增長588%。

從某種意義上來說，短視頻和詩詞有著共同特質(zhì)——內(nèi)容凝練，普及大眾，傳遞感情。

歷史學(xué)者紀(jì)連海在接受采訪時(shí)表示，讀唐詩、讀宋詞不僅僅是一個(gè)詩詞的欣賞問題，它也教會(huì)我們?cè)趺礃尤ビ米钅毜恼Z言，最少的文字，表達(dá)出最豐富的感情?？v觀唐詩里的絕句與律詩，篇幅短、佳作多，表達(dá)的情感豐富，朗朗上口，便于傳播，這與現(xiàn)代短視頻的表現(xiàn)形式與傳播方式有相似之處。俞國林認(rèn)為，“如果唐朝有抖音，詩人們估計(jì)就可以忽略空間距離。彼此之間的唱和之作，隨時(shí)會(huì)在平臺(tái)里傳唱。如果說對(duì)詩歌界的影響，那就是流傳下來的作品，不是現(xiàn)在的五萬多首，而可能要以千萬計(jì)了。”