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    中國作家協會主管

    兒童劇如何“破圈”? ——記第九期兒童戲劇教育教師培訓班
    來源:中國藝術報 | 高艷鴿  2021年02月04日09:08
    關鍵詞:兒童劇 破圈

    由中央文化和旅游管理干部學院、中國兒童文學研究會兒童劇委員會、中華兒童文化藝術促進會戲劇教育專業委員會、中國文化管理協會演藝工作委員會共同主辦的第九期兒童戲劇教育教師培訓班于1月26日至30日在線上舉行。著名戲劇導演羅錦鱗、王曉鷹,中國藝術研究院話劇研究所所長宋寶珍,中央戲劇學院戲劇教育系副主任姬沛,西安兒童藝術劇院院長王麗虹等專家學者為本次培訓班授課,授課內容包括兒童劇的功能和意義、兒童劇的發展歷程及藝術特點、兒童劇中美育的功能與途徑、兒童戲劇的實踐與創新等,來自全國29個省、自治區、直轄市的300余位兒童戲劇教師參加了本次培訓。

    關于兒童劇的功能,在宋寶珍看來,既可以培養孩子們的感受力,使他們感受到真善美和事理人情,同時也可以發揮他們的想象力,激發孩子們的天性、潛能,還能幫助他們增強判別力,對他們進行基礎的社會規則訓練和簡單的生活技能訓練。她說,“孩子們的心里有一個很大的宇宙,他們對于世界的想象符合他們的天性,所以我們要尊重他們的想象力,同時要在兒童劇中用通俗易懂的故事,激發他們的求知欲,引發他們了解自然、社會、歷史、人生的興趣。 ”

    “好的兒童劇,其內涵的深刻性和豐富性,甚至可能超過成人劇。 ”宋寶珍以兒童劇《巨人的城堡》為例,該劇講述了一個身材高大的巨人,因為體型和其他人不同,承受了他人異樣的目光,因此他躲進城堡里不愿出門,時間久了內心變得封閉沉郁。一群孩子無意中闖入城堡,他們以好奇和包容之心和巨人交朋友,告訴他外面的世界很精彩很美妙,逐漸引導巨人走出自我封閉的狀態。最后,巨人發現,自己也是一個有用的人,而不是一個怪異的存在。他走出城堡,在果園里找到了一份適合自己的采摘果實的工作。宋寶珍說,“兒童劇都有一個很美好的精神內核,會幫助孩子們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。這部劇告訴孩子們,對于自己不理解或者跟自己不同的人,要努力去理解他們、接受他們。 ”

    北京兒藝打造的兒童劇《你看起來好像很好吃》 ,在宋寶珍看來也是一部內涵豐富的劇目。在該劇的演出現場,中場休息時,孩子們會想到舞臺上去摸摸霸王龍。所以她建議,不要高高在上地去演兒童劇,而是要注重和兒童觀眾互動,兒童劇創作者要和兒童觀眾形成相親相愛、彼此包容、彼此理解的關系。

    “我們常常對兒童劇有種誤解,認為它是‘哄’小孩的,當然有哄的成分,但其更重要的作用其實是引導孩子,教他們明辨是非、懂得真善美。 ”在羅錦鱗看來,兒童觀眾很大的一個特點,就是會把舞臺上虛構的故事當成是真的,相比成人,他們看戲時更認真、更投入。因此他建議,兒童劇的創作者要充分認識到兒童的這種接受心理,并針對這一特點進行創作。針對兒童觀眾的欣賞習慣,他還建議,兒童劇要盡量通過視覺來吸引和引導孩子。同時他還強調,“給孩子們做的戲,都是熱熱鬧鬧、花花綠綠的,但最終還是要對孩子的思想和情感產生一定的作用和影響。 ”

    近年來,西安兒童藝術劇院在兒童劇的創作上不斷突破、銳意創新,推出了多部口碑和票房雙豐收的兒童劇?!霸陬}材和舞臺表現形式上,兒童劇的創作者需要解放思想、不斷突破,一定要敢為人先,嘗試多題材、多形式的創作。 ”王麗虹說,“兒童就像海綿,他們可以吸收各種營養。兒童劇要給孩子們創造一個五彩斑斕的世界,提供有營養的、新鮮的內容。 ”

    王麗虹將西安兒童藝術劇院近年來的實踐稱之為“破圈” ?!捌迫Α?,首先是創作者要升級對兒童劇的認知和了解:兒童劇絕對不是小兒科,西安兒童藝術劇院創作的方向和目標,就是推出的兒童劇能讓孩子和家長都喜歡。這幾年,西安兒童藝術劇院創作的一些兒童劇已經達到了這樣的效果:演出時劇場里的爸爸媽媽們不再低頭看手機了,而是和孩子們一起,和舞臺上的人物同呼吸共命運。

    “破圈” ,也包括在創作上進行多行業的融合和多領域的探索。4年前,西安兒童藝術劇院和文旅項目結合,創作了兒童劇《哪吒》 ,該劇推出后,收獲了良好的社會效益和經濟效益。因為關于哪吒的神話故事,中國人不分年齡都耳熟能詳,這部劇一家三代人都愛看。王麗虹說,“目前全國各地和文旅項目結合的演出,一般都針對成年觀眾,打造吸引兒童觀眾、關注親子關系的文旅項目,西安兒童藝術劇院走在了前面。 ”

    在西安兒童藝術劇院近幾年“破圈”打造的新創劇目中,還包括讓文物“活起來”并成為舞臺上的主人公的兒童劇《我們是秦俑》 ,以及對非遺文化進行創造性轉化、講述中國二十四節氣的兒童劇《二十四個奶奶》等。王麗虹介紹, 《二十四個奶奶》推出以后收獲諸多好評,截至目前在國內外共收獲了包括個人和集體獎在內的17個獎項,并在國內外演出100多場,創造了可喜的票房成績。

    “我們今年有一個計劃,就是把化學實驗、物理實驗搬到舞臺上,和戲劇融合,給孩子們看。初中時,大家都很喜歡做化學實驗、物理實驗,因為做實驗有很強的參與性。 ”王麗虹說,“戲劇有什么不可以做的?這幾年,我們在創作上嘗試了‘旅游+’‘廣播劇+’和多劇種融合等。給孩子看的戲劇,只要是健康的、有營養的,都可以做給他們看。 ”