理想中的師長模樣(安武林)

　　□兒童文學作家 安武林

　　兩年前，在深圳做講座，和一個兒童文學推廣人相遇，他不無憂慮地對我說：“中國兒童文學作家，怎么都獲不了安徒生獎��？”我微微一笑說：“別悲觀，很快會有的，中國第一位獲國際安徒生獎的作家必定是曹文軒�！惫�然，公布獲獎消息的當晚，這位朋友就發來了微信感慨：“你的預言真準了啊，兩年就應驗了，這么快�！�

　　我和曹文軒先生走得很近，自然對他的了解比別人多一些。我們的故事可以寫一本很厚很厚的書。我很敬重他的人品，否則，像我這樣大大咧咧的人不可能和他走得那么近。他有很強的包容性，正如他氣勢磅礴的作品一樣，既能容納小花小草，也能容納高山巨石。我常常和他交談文壇上的人和事，他經常會糾正我的一些錯誤觀點和狹隘的認識。我發現，他總有一顆仁慈的心靈，總是與人為善。我覺得他像一塊罕見的寶石一樣，讓我驚訝，又讓我敬佩。

　　我寫過一篇《語文老師》的文章，表達的是我理想中的語文老師是什么樣的。在我心目中，從為人師長的角度看，曹文軒當是我理想中的師長的樣子。我覺得，一位學者或者一位師長，如果沒有海納百川的胸襟和氣度，無論他的學術和學問做得多么好，肯定其中有許多不公正和偏狹的認識。沒有公正可言的學術是有害的，而且成就越大危害就越大。盡管與人為善是一種人生態度或者說處事態度，但這種態度融匯在學問上卻是人性高貴的最高體現形式。曹文軒也表揚和夸獎別人，他表揚別人的文字是敞亮的，坦蕩的，無私的，純凈的，充滿著溫暖的關愛與無私的慷慨。他是一個對自己文字高度負責的人，不僅可以放在陽光下閱讀，也可以在極小的范圍內私下里議論，無論哪一種場合他都是言行一致的。走近曹文軒，如同走近了一篇童話一樣純凈而又美好。

　　2007年，我曾經寫過一篇《為什么要讀曹文軒》的文章，明眼人都能看得出來，我這是從卡爾維諾《為什么要讀經典》一文移植過來的，受啟發之作，但我的用心未必能被很多人識破。我一直把他視作一座巨大的豐富的寶藏，所以，我愿意作近距離的觀察，看他的色彩、質地如何閃閃發光。

　　曹文軒能獲得國際安徒生獎，是和他開放性的文學視野是分不開的。正如美國的懷特不愿意為兒童而改變自己文字使用的原則一樣。我們過分地強調兒童本位的美學精神，卻忽略了最本質的東西——文學性。我一直崇尚曹文軒的一句話：在文學的大系統下面談論兒童文學。如果忽略了這個標準，許多平庸的作家都可以進入一流作家的名單。

　　曹文軒的作品，我一直當作詩歌來讀。他有詩人的氣質，文字總是讓我深深地迷戀。沒有激情的作品，我是讀不下去的。他的那些張揚苦難、悲憫、經歷、閱歷等方面的文字，與我的兒童觀、教育觀是不謀而合的。我覺得他是一位很有使命感的作家。一代代的兒童不應該是輕飄飄的，面孔蒼白，精神蒼白，他們應該有力量。曹文軒的作品就具有這樣的元素，責任、擔當、倫理、價值、人性，無論在任何時代，勇敢和堅強都是我們的孩子最需要的東西。他始終堅持自己的創作風格和創作理念，就是一種使命感的體現。我們這個民族的未來，這個種族的未來，是需要一些沉重的東西讓孩子們品嘗的，一如黃連，雖苦卻有益。曹文軒的作品，不是蜜糖，而是“黃連”。