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在文學(xué)夢(mèng)想的照耀下
丁曉平
來(lái)到魯院,兩個(gè)月的學(xué)習(xí),我重新做起學(xué)生,重新接受文學(xué)的洗禮,重新領(lǐng)悟賴(lài)以安身立命的道理,更多了一份對(duì)文學(xué)、歷史、寫(xiě)作和讀者的敬畏之心。 當(dāng)然,最重要的收獲,還是收獲了60份來(lái)自祖國(guó)四面八方的友誼。親愛(ài)的同學(xué)們,我已經(jīng)記住了你們每一個(gè)人的名字,就像你們的每一張笑臉已經(jīng)刻在我的心中。 我相信,你們的名字在我心靈的土壤里就像一棵正在生長(zhǎng)的小樹(shù),經(jīng)過(guò)年深月久的磨礪,一定會(huì)在文學(xué)夢(mèng)想的照耀下,長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
堅(jiān)持為人民寫(xiě)作,我們就要正確樹(shù)立世界觀、人生觀和價(jià)值觀,這是解決“文藝為什么人”問(wèn)題的靈魂所在;就是要踏踏實(shí)實(shí)地改進(jìn)“三風(fēng)”——學(xué)風(fēng)、 文風(fēng)、作風(fēng),這是解決“如何去服務(wù)”的核心;就是要扎扎實(shí)實(shí)地改掉“三俗”——低俗、庸俗和媚俗,這是解決“寫(xiě)什么”和“怎么寫(xiě)”的前提。正因此,我認(rèn) 為,作為報(bào)告文學(xué)作家,我們的肩膀要有硬度,用正氣擔(dān)當(dāng)歷史的責(zé)任;我們的思想要有深度,用才氣擔(dān)當(dāng)文化的使命;我們的眼光要有銳度,用勇氣擔(dān)當(dāng)社會(huì)的秩 序;我們的胸懷要有寬度,用底氣擔(dān)當(dāng)人民的良心;我們的手腳要有速度,用地氣擔(dān)當(dāng)知識(shí)的良知;我們的心靈要有強(qiáng)度,用浩氣擔(dān)當(dāng)做人的本分。
我們“魯二十四”是魯院開(kāi)辦的第一個(gè)報(bào)告文學(xué)作家班。報(bào)告文學(xué)是文學(xué)的“輕騎兵”,是用文學(xué)反映、影響和引導(dǎo)社會(huì)正能量的“先鋒隊(duì)”,報(bào)告文學(xué) 作家更應(yīng)該是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“生力軍”,是為人民寫(xiě)作的“排頭兵”。作為青年報(bào)告文學(xué)作家,我們已經(jīng)向社會(huì)發(fā)出了鄭重倡議:一是理直氣壯 始終不渝地堅(jiān)持為人民寫(xiě)作,謳歌真善美,鞭撻假丑惡,努力為人民鼓與呼,向中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”鼓與呼。二是勇于擔(dān)當(dāng)肩負(fù)起報(bào)告文學(xué)的神圣使命, 保證在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中不迷失方向,堅(jiān)決杜絕有償報(bào)告文學(xué)。三是勤奮創(chuàng)作努力奉獻(xiàn)優(yōu)秀精神食糧,保證每人每年創(chuàng)作出一至兩篇(部)“中國(guó)故事”。四是團(tuán)結(jié)共 進(jìn)積極做為人民寫(xiě)作的踐行者,鞏固并創(chuàng)造中國(guó)報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作大繁榮、隊(duì)伍大團(tuán)結(jié)、事業(yè)大發(fā)展的新黃金時(shí)代。
神圣的課堂
王國(guó)平
離開(kāi)校園的課堂已經(jīng)有好幾個(gè)年頭了。幸獲機(jī)會(huì)跨入魯迅文學(xué)院,進(jìn)入一次文學(xué)課堂的澆灌與涵養(yǎng)。對(duì)于我而言,這是一次及時(shí)而充實(shí)的回爐,視野得以拓寬,觀念不斷碰撞,激情重新迸發(fā)。
今天是“魯二十四”課堂的一個(gè)終點(diǎn)。再過(guò)個(gè)把小時(shí),下課的鈴聲將在我們這些學(xué)員心中殘酷地敲響。今后的日子,我們應(yīng)該會(huì)把這段歲月凈化、提純, 把美妙的細(xì)節(jié)無(wú)限地放大,將精神的養(yǎng)分不斷地反芻,我們還將把魯院學(xué)員的身份視為榮耀,我們將以“魯二十四”作為整個(gè)集體響亮而自豪的口號(hào)。然而,正如哲 人的警告:“不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn),而忘記為什么出發(fā)。”我們有必要回到原點(diǎn),重新打量自己。比如說(shuō),“魯二十四”的全稱(chēng)是“魯迅文學(xué)院第二十四屆中青年作家 高級(jí)研討班”。在我看來(lái),這里至少有三個(gè)關(guān)鍵詞值得我們留下思索的印痕:一是“魯迅”,這是中國(guó)文學(xué)的一座高峰。一是“二十四”,這意味著歷史的傳承和接 力棒的傳遞。一是“作家”,這意味著沉甸甸的責(zé)任與使命。所以說(shuō),今天的終點(diǎn)也是人生另一段旅程的起點(diǎn)。我們自當(dāng)奮發(fā)向前,力爭(zhēng)成為名副其實(shí)的“魯二十 四”學(xué)員。
“魯二十四”以報(bào)告文學(xué)的名義集結(jié)。真實(shí)可以在混亂不堪之際一錘定音,真實(shí)可以掃除人們心坎上的疑慮與陰霾,真實(shí)可以在幽暗中透出一絲堅(jiān)定的光 亮。我們或許將在報(bào)告文學(xué)這片熱土上深耕細(xì)作,我們或許會(huì)通過(guò)操持其他的文體形式書(shū)寫(xiě)心中的夢(mèng),我們甚至可能在將來(lái)的日子徹底遠(yuǎn)離文學(xué)現(xiàn)場(chǎng)而在生活洪流中 疲憊地奔波,但真實(shí)的力量應(yīng)該牢牢地鐫刻在我們的生命意識(shí)里,成為我們的一筆財(cái)富。
回饋心靈
許 珊
報(bào)告文學(xué)是我們相聚的理由。因?yàn)閳?bào)告文學(xué)的情景鋪設(shè),我們的所聽(tīng)、所見(jiàn)、所言、所思、所感均與它有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。孜孜教誨的老師們把自己半 世的感悟與經(jīng)驗(yàn)濃縮、提純?yōu)槿齻(gè)小時(shí),一堂課,一句話、甚至一個(gè)詞,播灑在我們的心里,那么,他們最大的期望是什么呢?我猜想,他們大概最希望聽(tīng)到的是, 思想能夠相互碰撞,產(chǎn)生同頻共振的激蕩與回響。
小院的銀杏葉從翠綠染成透黃,北京的秋在我們每日餐后的凝望中越發(fā)濃烈起來(lái)。而這一段“人生中最奢侈的時(shí)光”卻不可避免地稀疏了。
師生、同窗,這美麗的字眼,這短暫的相聚,全都是因?yàn)榕既恢械谋厝唬@個(gè)必然就是“文學(xué)”。從陌生到熟悉、從相識(shí)到相知,還來(lái)不及回味,卻已到了離別之時(shí)。匆匆的,如過(guò)客般。
可是,記憶終將向歲月證明,魯院的兩個(gè)月時(shí)光會(huì)是有著格外的深度和寬度的。“魯二十四”,像豐碑一樣,已經(jīng)深深烙在了每一個(gè)人的生命坐標(biāo)里。我 們將站在各自的文學(xué)道路上,不時(shí)回想這一段高貴的過(guò)往,回望魯院曾經(jīng)傳承給我們的觀念、意境、眼界、品質(zhì)與情懷。然后,面帶微笑,探路前行,跋涉不止,任 心底里的豐沛與富足如曠野的星光閃著靈光。
明天,我會(huì)拖著行李箱,站在魯院的大門(mén)口回眸:獨(dú)門(mén)小院,兩棟小樓相守而望,金黃的銀杏葉透著耀眼的光芒,石榴果掛在陽(yáng)光的樹(shù)枝上,綠的葉、紅的花,在光影的交叉處,躍動(dòng)著生命的氣息,流動(dòng)出美麗的線條。在轉(zhuǎn)身的那一刻,我會(huì)在心里默念八個(gè)字“心有回響,念念不忘”。
正因?yàn)檫@份念念不忘,我相信,就算我們各自散落在天涯,但魯院的大師們傳遞給我們的這些如醍醐灌頂?shù)穆曇簦瑢橹覀兊奈膶W(xué)之路持續(xù)回響,它將 驅(qū)動(dòng)我們更加堅(jiān)定文學(xué)信仰,增加文化自信,以此來(lái)回饋所有老師以及在魯院度過(guò)的每一個(gè)不虛此行的光陰,回饋我們心靈之所棲,情感之所寄的偉大的“文學(xué)”。
時(shí)代的回音
余 艷
魯院的秋天是銀杏的記憶,熱烈而深沉、清朗而高遠(yuǎn)。院里11棵高大的銀杏樹(shù),從茂密的碧綠到眩目的金黃,我們68天的魯院時(shí)光,就從銀杏搭建的彩色畫(huà)廊里穿越,特好、真美。
記得最初,我們從秀麗江南、塞北草原、洞庭湖岸,從祖國(guó)四面八方聚集而來(lái),帶著我們兒時(shí)就醞釀的夢(mèng)想,帶著多少年的探索和拼搏,終于在首都北京 有了我們的母校,在文學(xué)的最高殿堂有了一張課桌、聽(tīng)到了久違的上課鈴聲。仿若就是集結(jié)號(hào)吹響,大家都鉚足了勁兒、上滿了弦兒……
這天的黃昏,早過(guò)了下課的時(shí)間,可教室里還亮著通透的燈、坐著滿滿的人。年逾古稀的王宏甲老師還在嘔心瀝血地講課。說(shuō)到情深處,幾次哽咽,幾次 淚流,那一番深情啊,分明是教授對(duì)文學(xué)的癡情和感恩,分明在傳承對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,更是在社會(huì)層面上的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他無(wú)私、正直而高貴地立著,立成一棵偉 岸的銀杏樹(shù),讓靈魂的枝葉嘩啦啦地拍響節(jié)奏,我們才得以找準(zhǔn)韻律和參照。老師的深情投入也激活了我們反思。
金秋,一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。銀杏樹(shù)那縱橫交錯(cuò)的樹(shù)枝上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)又圓又大的銀杏果。就在樹(shù)枝被重量壓彎腰的時(shí)候,“魯二十四”的一場(chǎng)場(chǎng)研討會(huì) 見(jiàn)縫插針地舉行。“軍旅作家群”、“獲獎(jiǎng)作品專(zhuān)場(chǎng)”、“新經(jīng)濟(jì)文學(xué)沙龍”、“黃土地上的歌吟”。有生機(jī),有節(jié)拍,張揚(yáng)的青春在一堂堂研討中翩翩起舞、驚艷 亮相。
而一個(gè)個(gè)文學(xué)沙龍又在寢室、在飯?zhí)谩⒃诮淌遥谂笥烟酵男β暲铮诿髟螺x映的銀杏樹(shù)下,隆重或隨意地舉行。不在乎有多高深的理論提煉,也不苛求有多少業(yè)內(nèi)的關(guān)注。我們就是說(shuō)出自己的疑惑,我們只想給自己一點(diǎn)掌聲,我們只求給生命一次鍛煉。
68天,我們比任何時(shí)候都珍惜這寶貴的時(shí)間。老師到位的點(diǎn)撥,同學(xué)思想的碰撞,有的同學(xué)每天一兩千字地堅(jiān)持寫(xiě),到今天收獲一部豐厚作品;有的同 學(xué),把沉淀了許久的思考,到這里化作一個(gè)又一個(gè)的作品策劃;更多的同學(xué)將新感悟、新收獲、新點(diǎn)子、新計(jì)劃,當(dāng)做日后的創(chuàng)作計(jì)劃。
從成長(zhǎng)走向成熟,是我們一步一腳印必須認(rèn)真完成的作業(yè);從校園再走向亮相的舞臺(tái),是我們?yōu)閳?bào)告文學(xué)拼命要演好的角色。時(shí)代與人民的呼喚里,一定有我們“魯二十四”鏗鏘有力的回音。