用愛與理解對話失去的耳朵
《茉莉的耳朵》這本書是北京書展上頗為亮眼的一本兒童文學著作，這是一本非常有想象力、有廣東南海疍家文化背景的小說集。六個故事里的主人公都非常的特殊，各自有不同的殘障，但作者一木秋以她的愛心和想象力、清新自然純美的表達，讓這些角色充滿了文學的魅力。
同名小說《茉莉的耳朵》開篇第一句話就很好，茉莉要給自己的耳朵寫一封信。這一下子吸引了我，心想，茉莉為什么要給自己的耳朵寫信？難道耳朵不是長在她的腦袋上嗎？還真不是。原來，她只有一只耳朵。這讓我想起，自己小學的時候，班里也有這樣一位同學，那時候我并不知道，也不了解，更不關心這位同學到底遇到了什么，承受了什么，成長經歷曾是多么的艱辛。時過境遷，如今我在讀一木秋的這篇小說時，自然想起了他，那位也只有一只耳朵的同學。
讀完《茉莉的耳朵》之后，我特別感動，這正是我們當下需要的童書，能觸動內心。我們在成長過程中，遇到過很多殘障人士，前段時間，中國殘聯主席程凱先生專門到中國作家協會進行交流，希望更多作家關心殘疾人群體。他告訴我們，殘疾人群體中，作家有400多位，他們身上有著各種各樣的殘疾情況，但他們身殘志堅，是文學界的獨特群體。
說回《茉莉的耳朵》，當小姑娘茉莉表示要給自己的耳朵寫信之后，她的爸爸給了她一個地址，說，你寫吧，你的耳朵到了額爾古納，跑了很遠，去了北方，而你是南海邊的姑娘。于是，茉莉就給在額爾古納的耳朵寫了信，講述了南海的故事。滲透其中的，還有疍家文化符號、南海文化的地域符號，這也是該小說的特點。
茉莉給耳朵寫信，結果耳朵真的回信了，小說中并沒有講清楚這里是不是他爸爸冒充的，如果我是一個有心的爸爸，或許會冒充她的那只耳朵，給女兒寫回信。但這篇小說里，并沒有明確交代是誰回的信，實際上，這極有可能是父親回的信，或者是父親特意找了一個人幫忙回信。最重要的是，茉莉和她的那只到北方去的耳朵建立了關系，她們開始互相寫信，也因為這些往來聯系，茉莉的內心充滿了生活的勇氣、對生活的向往、面向未來的生長能量，這正是小說想傳達給我們的文學的力量，也是人性的力量、愛的力量。
小說的結尾，茉莉做了一個夢，夢到她飛向了星空，在半空中，看到爸爸和郵遞員一起把海水變成了一面鏡子，映照出更多的星空。這是一篇充滿了希望、充滿了愛、充滿了想象力的小說，也是一篇特別讓人難以忘懷的小說。文學的力量是柔軟的力量，它擁有一種美，化育心靈，讓人獲得在廣大復雜的世界里生活下去的勇氣和力量。
《茉莉的耳朵》自然適合身心健全的孩子閱讀，這會讓他們獲得對周圍不一樣的同齡人的理解，特別是對殘障孩子的理解，內心也會多一份愛，多一份對自己的認識。
（《茉莉的耳朵》一木秋/著，芒果/繪，科學普及出版社）
