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黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視文化建設，將文化自信作為實現中華民族偉大復興的精神動力。2022年9月，習近平在為《復興文庫》作序言時強調：“要堅定文化自信，增強文化自覺，傳承革命文化，發展社會主義先進文化，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，構建中華民族共有精神家園?！痹邳h的二十大報告中，習近平提出“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”，將中國特色社會主義文化的內涵與地位提升到新的高度。

文化自信是一個國家、一個民族發展中最基本、最深沉、最持久的力量。中華民族是由56個民族組成的大家庭，各民族中華兒女在長期共同生活、共同奮斗和共同發展過程中形成了共同價值取向、道德規范、精神氣質和情感態度，共同構筑起中華民族共有精神家園，使之成為中華各民族的精神支柱、情感寄托和心靈歸宿，同時也是中華民族生生不息、團結奮進的精神動力。

文化自信表現為對自身文化價值的高度認同，是對自身文化生命力的堅定信念；文化自強表現為牢牢把握文化發展的主動權，立足自身文化實際，走自己的文化發展道路。在以文化自信自強構筑中華民族共有精神家園、實現中華民族偉大復興的歷史進程中，教育應發揮重要作用。一是在發揮中華文化教育引領作用的同時，以全面推進中華民族共有精神家園建設為重要指向，在黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育中，繼承和發揚黨領導人民在各個歷史時期奮斗中形成的中國共產黨人的精神譜系，用共同理想信念凝心鑄魂；二是從中華民族共同體的高度把握歷史敘述權和話語權，廣大教師要不斷提升自我的政治理論與文化素養，注重對學生正確世界觀、人生觀、價值觀的塑造，給學生講清中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，馬克思主義為什么行的根本問題，使學生自覺做鑄牢中華民族共同體意識的捍衛者；三是在各族群眾中培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，突出各民族共有共享的中華文化符號和形象，使各民族人心歸聚、精神相依，從而形成人心凝聚、團結奮進的強大精神紐帶。

我國正處于中華民族偉大復興的關鍵時期，以文化自信自強全面推進中華民族共有精神家園建設，必將推動中華民族成為認同度更高、凝聚力更強的命運共同體，匯聚起實現中華民族偉大復興中國夢的磅礴力量。

（作者系北方民族大學教授）