《光》:合上書本，得以見光
繪本《光》，是新生代創(chuàng)作者陳希首部暖心之作。作品講述了一個(gè)女孩喜歡上一個(gè)新搬到公寓里來的男孩，為了在日常生活之中引起男孩的注意，女孩帶上動物面具，為他唱歌，為他倒牛奶，跟隨他、保護(hù)他。
后來她適應(yīng)了這種“為悅己者容”的生活，在男孩外出的時(shí)候，她決定在男孩房間外的墻上，畫滿男孩可能看到過的風(fēng)光。就在畫的過程中，男孩歸來，看到卸下面具的女孩，他們一起完成了這幅畫。
這是一本有故事的書，是作者國外學(xué)習(xí)生活之中的一個(gè)真實(shí)故事。兩個(gè)同在異國學(xué)習(xí)的中國學(xué)生，一次偶然的相遇，讓這份異國他鄉(xiāng)遇熟人般的溫暖，在作者心中種下了種子，余熱溫存。一次“面具”的話題課，男孩以光的名字出現(xiàn)，讓作者鼓起勇氣當(dāng)眾分享，贏得了掌聲，也讓作者擁抱到了心中的“太陽”，那就是繼續(xù)創(chuàng)作的愿望。
除了用日記式的文字記錄這個(gè)故事外，作者還找到通往這個(gè)故事的另一條路：通過畫面的形式呈現(xiàn)。作者說：“我相信畫面有著比文字多出幾倍的內(nèi)容，這也是圖畫書的魅力所在。畫面可以展現(xiàn)出語言不能表達(dá)的內(nèi)心世界，化解陌生，拉近人與人之間的距離，它像光一樣，照亮并溫暖著我們的心。”繪畫表現(xiàn)，比起語言包含更多的意味，它包含尚未成形的語言，或許這些插圖更能點(diǎn)亮文字，能把語言之外的文字說的更清楚。
比如，前環(huán)襯之中用簡單而又童真的線條勾畫的小鳥、小豬、恐龍和獅子，讓暫時(shí)還未進(jìn)入故事的讀者，有了打開濃郁藍(lán)色封面后的輕松愉悅之感。讀完故事，翻到后環(huán)襯，更能體會這種輕盈卻承載萬千之重的表達(dá)。因?yàn)檎峭ㄟ^正文故事中這四種動物不同的反應(yīng)，讓女孩對男孩的情感層層遞進(jìn)。這一點(diǎn)作者也做了詳細(xì)的闡釋：首先是在男孩窗前枝頭唱歌的小鳥，象征著女孩的感情被喚醒——如鳥兒喚醒清晨一般。之后是小豬，憨態(tài)可掬的樣子展現(xiàn)出一種單純和可愛——此刻女孩也多了一絲與男孩靠近的勇氣。接著是小恐龍面具——女孩在夜晚回家的路上保護(hù)著男孩，感情更進(jìn)了一步。直到小獅子面具的出現(xiàn)，女孩的愛到達(dá)了最高點(diǎn)。她不在乎其他人的眼光，因?yàn)樗难劾镏挥心泻ⅰ＊{子面具有著像太陽光一樣的射線，象征著女孩對男孩的愛像太陽一樣熾烈。
最后，讓我頗為感動的一個(gè)簡單的畫面：男孩和女孩的相遇。作者使用極簡的背景，通過大量的留白與具有引導(dǎo)性的線條，讓讀者的視線集中在兩個(gè)人物身上。此刻，沒有背景的渲染，沒有多余肢體動作的表達(dá)，更沒有隨口而出的語言，不立文字，卻直指人心。
合上書本，得以見光。
