科幻作家和電影工作者筆談《中國軌道號》
寶樹（科幻作家，《時間之墟》《三體X》的作者）
讀過吳巖的新書《中國軌道號》，題材非常獨特。亦幻亦真的1970年代，一群北京大院孩子的生活和探險，有來自那個時代的生活回憶，也有對未來科技的憧憬與想象，后者融入和改寫了現實，締造出一個擁有國產宇航飛船和生物計算機的1972年，有點科幻版《陽光燦爛的日子》的意思，又像是《飛向人馬座》的前傳，希望還有后續！
飛氘（科幻作家，《中國科幻大片》的作者）
讀完了《中國軌道號》。吳巖老師用這個長篇再度確認了自己的科幻作家身份，找到了一種心靈福至的寫作方法。小說講述了空軍大院里的孩子在1972年的春夏秋冬經歷的成長，為紅色年代嵌入了中國航天的太空夢想，用科幻的方式重溫了一個對未來充滿希望的時代。在精神氣質上有著對鄭文光《飛向人馬座》的繼承，有一種對科學、宇宙、星空的質樸而真摯的向往。同時也通過老汪這個人物的命運含蓄地保留了那個時代殘酷性的部分，使得少年主人公的成長留下了深深的遺憾，讓讀者對時代的體認更加豐富動人。我想，這應該是一本不論少年兒童還是成年科幻迷都會從中找到共鳴的佳作。
電子騎士（科幻評論家、電影人、游族影業副總裁）
吳巖老師的科幻小說風格受鄭文光、葉永烈、童恩正、肖建亨等人的影響很大，明白曉暢、清新質樸、娓娓道來，讓你不知不覺就進入到故事中去。這種風格在如今的科幻作者中已經很少見了。這是一個架空歷史的科幻故事，從少年的角度寫中國航天人的夢想與奮斗。有人說像《飛向人馬座》的前傳故事，我覺得倒更像鄭文光老師的《戰神的后裔》前傳。其中描寫的大院生活讓我感覺太親切了！我已經給閨女推薦了這本書，她翻了翻表示很有興趣，準備開始看。成人看起來，會對其中很多歷史感的描寫更有感覺吧。吳巖老師的后記寫得令我感慨萬千！在科幻小說中，寄托了多少我們的夢想和青春！它又讓我們的思緒能在歷史、未來、宇宙中自由飄蕩。很早很早以前，我們就已啟航，駛向無盡，永不停歇！
西夏（科幻電影人，譯者、成都八光分文化傳媒影視部總監）
感覺是一顆遲到四十年的時間膠囊，包裹著少年時代的熱切幻想，即使從未發生，也留下了不可磨滅的堅固痕跡。小時候在幻想中羨慕的那些北京小朋友的幸福，大概就是這個樣子吧！
楊楓（科幻出版人、成都八光分文化CEO）
《中國軌道號》是吳巖老師聚焦航天題材打造的長篇少兒科幻力作，樹立了兒童科幻創作的新標桿！
張靜（科幻作家、《神秘的聲波》《小活寶碧海探親》的作者）
好的兒童科幻小說不但兒童愛看，成人也愛看。我覺得《中國軌道號》正是這樣一本成人和少年都愛看，并可從中受益的兒童文學作品。我讀后有如下幾點感受。
一是好奇心驅動少年兒童的科學探索精神。書中的小巖，是一位對新事物充滿好奇心的少年。當他在朋友王選家里看到一幅古老神秘的地圖后，即要當“福爾摩斯”，去偵破圖中所標明的“龍井”的秘密。令人敬佩的是小巖的父母懂得保護孩子的好奇心，以寬容鼓勵態度對待孩子的好奇心和探索性，從而使小巖在科學探索的道路上得以勇敢前行。
二是認知使少年兒童健康成長。孩子們的友誼，往往是從長輩們如何對待友誼那里學來的。精明強干的科研帶頭人顧阿姨被人污蔑走“白專”道路，小巖的爸爸媽媽還有路友伯伯為了“中國軌道號”任務順利完成，卻一如既往支持她。小巖從長輩那里學會了珍惜友誼。
三是濃濃的家國情懷。為參與即將開展的“中國軌道號”項目，把載人飛船送上太空，大院里的孩子都希望自己將來能成為“航天”的空軍特種兵，為國爭光。
孩子看不慣大個子周翔總是戴著一頂美國棒球帽，后來得知：周翔是空軍試飛英雄的兒子，他的爸爸在試飛新中國新型飛機過程中，為保護群眾錯過離開飛機時機，又因跳傘時沒有成功打開艙門而受傷犧牲……當孩子們知道真情后都去擁抱周翔。無聲的擁抱，是少年們對烈士的敬愛，也是愛國情結的流露。……故事自始至終內涵著家國情懷，沒有說教，而是通過一個個小故事、一個個人物的行動展現無遺。
《中國軌道號》載著時代的印記，讓我看到一群富有家國情懷的愛國少年，在科學探索道路上的成長過程。
謝鑫（科幻作家，《課外偵探組》《神獸少年團》的作者）
許多年前，我在北京第一次見到吳巖老師，就跟他聊起我是怎么“認識”他的，我說我小時候讀過一本青少年雜志（名字忘了），上面有一篇介紹您的文章，大意是您是北京科學少年的代表人物，熱愛天文，制作航模，撰寫科幻小說，正是那篇人物傳記讓我記住了您，沒想到很多年后，我會真的與您相識。吳巖老師卻不記得那篇報道了，還說你如果找到，也給我看看，我答應說好的，但至今我也沒想起那篇文章刊登在哪本雜志上，更遑論找到了。我不知道是不是記憶出現了偏差，也不知道那篇報道是不是真的寫了吳巖老師的名字，反正我固執地認為確有其事，且人生際遇妙不可言，通過與科學幻想小說的結緣，我見到了當年我心目中的那位“科學少年”——幾十年后，吳巖老師已在南方科技大學執教。
很長一段時間，教學、科研是吳巖老師的日常，我們看到的都是他為中國科幻奔走呼號的身影，甚至淡忘了他也曾是中國科幻作家的中堅力量之一，直到2020年的年末，一本大氣磅礴的《中國軌道號》新作問世，才讓我們再次聚焦吳巖老師的科幻作家身份。得知圖書出版的消息后，我馬上網購了一本《中國軌道號》，花了一天的空閑時間，通讀了全書。
從書名以及橘紅色的封面，我們大體可以猜出，這是一本航天題材的科幻小說，“中國軌道號”應該是載人航天器或者航天工程的名字，封面上火箭升空時的尾跡被太陽余暉照亮，那個望著火箭遠去的小男孩的背影，似乎也驗證了這一判斷。如果故事按照這樣的設想進行，又不免流俗于市面上常見的同題材作品，本書的特色與亮點又在哪里呢？細心的讀者或許已經找到了答案，那便是封面最下端，那一片密密匝匝的“四九城”（北京），從正陽門沿著地理中軸線一直綿延到天安門的地貌，以及小男孩明顯不同于21世紀的衣著裝扮。是的，這是一本假想中的1972年的北京“大院子弟”的故事，也是一本科學幻想世界中的中國航天故事。吳巖老師以自己的童年經歷為基礎，寫出了“平行世界”中的另一個“我”（10歲男孩小巖）見證新中國首次載人航天工程714工程“中國軌道號”項目的艱辛歷程。盡管題目很大，小說卻沒有鴻篇巨制地描寫整個工程，而是擷取工程中與研制載人飛船艙門有關的部分，從小處著眼，寫了接受此次任務的“空軍第六軍事裝備研究所”（軍裝所）里發生的故事。以一個孩子的視角慢慢展開，層層推進，讀來饒有趣味。故事直到最后，也沒有直接描寫“中國軌道號”載人飛船升空的畫面，但字里行間已經向讀者展示了一個激動人心而輝煌燦爛的未來。那份炙熱的愛國熱情，也通過假想中中國載人航天的成功得以宣泄。在那個壓抑憋悶的時代，我們是多么需要有這樣一針強心劑啊！
作為少兒科幻，本書也堪稱典范。盡管在生活環境、思想觀念、行為習慣上，故事中上世紀70年代的孩子們與當代青少年有著很大的不同，但小說的核心是“人”，只要寫出足夠動人的人與人之間的情感，那么無論人物所處何時何地，閱讀都不會有任何障礙。吳巖老師顯然是洞悉人心的，對于有相似童年經歷的成年讀者來說，更能喚起久違的溫馨記憶，體會強烈的藝術感染力。在他筆下，“我”與王選、周翔等同齡人之間的分分合合，能栩栩如生且趣味十足地喚起久違的溫馨記憶，體會強烈的藝術感染力。通過“我”與顧所長、水文專家四大爺、老汪等科學工作者的接觸，又能從他們身上領略科學家探索真理的執著、無私、奉獻。而“溶液計算機”“生物計算機”“紅微子通信”“腦聲儀”“映射燈”等科幻事物，幾乎是從正面激發了青少年讀者從小熱愛科學，探索宇宙奧妙的宏偉志愿。
我之所以將這部小說稱為“中國式科學幻想小說”，主要基于以下三點考慮：第一，故事中獨特的歷史時期和政治環境，決定了這個故事只能發生在中國。科研工作要面臨政治上和科學上的雙重阻力，戲劇沖突更大，更能展現小說的藝術魅力。第二，故事中充盈著浪漫的革命理想主義精神和純真無私的科學探索精神，這也是“中國式”的具體體現，在新中國早期的科幻小說中，這樣的精神內核幾乎是必備的，比如葉永烈、鄭文光、童恩正、劉興詩、程嘉梓、金濤等老一輩科幻作家的作品里，無不閃動著這樣的浪漫情懷和理性光輝。第三，中國特色的地域描寫，主要是北京胡同文化、大院文化、紅色文化的植入，讓故事更加接地氣，更加符合中國讀者的閱讀習慣。而吳巖老師的這部新作，顯然具備了“中國式科學幻想小說”的全部要素，是新世紀以來一次當之無愧的“中國式科學幻想小說”的回歸。
作為科幻迷，我希望看到更多更精彩的科幻小說，但在“百年未有之大變局”的當下，中華民族偉大復興的關鍵歷史階段，我更希望有類似《中國軌道號》這樣激勵人心的“中國式科學幻想小說”創作、出版，帶給我們那份只屬于中國人的自豪、激情與浪漫！
