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海涅·維特根斯坦接受了來自古蘭茲來赫國國王的委托，來到王宮為四位王子做家庭教師，也就是“王室教師”。不料剛一見面，海涅老師就被四位性格各異且十分討厭家庭教師的王子來了一個下馬威，他們一致表示會很快將這位新任家庭教師趕走。而海涅老師的任務，正是要將面前二、三、四、五這四位桀驁不馴的王子，培養成像已是儲君的大王子一樣合格的“國王候選人”。面對歷任教師都無法應付的王子們，海涅老師將會如何去做？

這就是日本動畫片《王室教師海涅》開篇的內容，該作改編自漫畫家赤井ヒガサ的同名漫畫，于2017年4月5日開始放送。同年，由此作改編的真人舞臺劇在日本公演。動畫片的定位是喜劇故事，海涅老師的設定是一位身材矮小的成年男性，他一出場就因為身材原因造成了誤會——本是家庭教師的他，卻被護衛當作來搗亂的小朋友不讓進宮，氛圍一下輕松活潑了起來。劇中的人物和場景都用精致的線條來勾畫，不少場景和人物內心則由Q版畫面來展現，既好笑又可愛。

雖說是輕松的喜劇，但教育畢竟是一個嚴肅的話題。如何讓四位王子接受老師，并使他們健康成長，這才是本劇的真正核心。在接下來的故事里，海涅老師并沒有被四位王子嚇退，他到王宮的當天就分別與他們進行了面談，并對他們的文化知識水平進行了測試。單獨會面之后，海涅老師發現資料中關于王子的描述與自己觀察到的完全不同：外表兇殘嚇人的二王子，其實是一位溫柔而且擁有細膩愛心的人，只是因為目光犀利而讓人不敢靠近；天資聰穎才學頗高的三王子，因為歷任教師都不如自己而非常驕傲，是以看不起王室教師，但他仍是一位尊重知識的赤誠熱血青年；四王子擅長運動，討厭學習，是最不喜歡老師的一位，可他卻是一個非常認真的人，經常反省自己，正視自己的弱點，討厭學習只是因為幼時遭受過老師的暴力對待；五王子性格開朗擅長社交，總被哥哥們斥為輕浮，其實他內心敏感謹慎，觀察細微。初步觀察之后，海涅老師對自己提出了要求：不能通過傳言、八卦或者報道來給人定性，而是要自己去觀察、去感受、去面對，否則是無法真正了解一個人的。

針對王子們各自擅長的領域，海涅老師制定了不同的教學計劃，真正實現了因材施教；同時他也真誠地與他們溝通，打破了王子們對老師的刻板印象，讓他們開始接受這位與眾不同的家庭教師。讓王子們接受適合自己的課程和教學方式只是第一步，作為國王候選人，他們還需要其他綜合素質方面的成長。海涅老師秘密安排了護衛，帶四位王子走出日常所在的宮殿，走到城市的街上，去觀察人民的生活，了解他們的喜怒哀樂和需求，讓他們知道了自己國家真正的模樣，看到了國家的美好與不足，同時讓王子們明白作為國王候選人應該擔負的責任。

隨著海涅老師與四位王子之間的互信越來越強，王子們也暴露出自己更深層的性格缺陷和弱點。作為王室教師，海涅老師也絕不含糊。二王子的不善言辭一直令他十分孤獨，想要改善反而使得大家更為怕他，于是海涅老師教導他從“與別人好好打招呼”開始，繼而好好表達感謝，最終提出自己的需求；三王子雖然才學很高，但也有著屬于自己的不自信，他非常努力卻得不到認可，超越不了大王子，對父親更是無法望其項背，是海涅老師教他接受自己，重拾自信。除此之外，海涅老師還鼓勵四王子提出自己對社會問題的看法，協助修復五王子與國王的關系，處理二王子和三王子遇到的校園霸凌和謠言問題，教他們如何調查新聞的真實性，一步步把這些王子指導成具備國王候選人能力的王子，幫他們建立自信，完善他們的獨立人格，使王子們有了勇往直前的信心和勇氣。

《王室教師海涅》的故事發生在一個架空世界里，可其中涉及的教育問題卻跨越了動畫領域，對現實具有很強的指導意義。因材施教、陪伴鼓舞、建立自信永遠是教育中不變的要點。在劇中，海涅除了是老師，也在指導過程中逐漸與他的學生變成了朋友，亦師亦友自然是最為理想的師生關系。所以說《王室教師海涅》的故事輕松可愛，但傳遞的價值卻深邃厚重。