生命的感動(dòng)

本版圖片均為電視劇《青年醫(yī)生》劇照

　　40張病床，20張留觀床，各種狀態(tài)的病人，各種焦慮的家屬，病床密密麻麻排布，每一個(gè)床頭都配有一臺(tái)監(jiān)護(hù)儀，上面紅紅藍(lán)藍(lán)的數(shù)字緊張地閃爍著；實(shí)習(xí)醫(yī)生幾乎每周7天每天24小時(shí)連軸轉(zhuǎn)，要么寫病歷，要么粘化驗(yàn)單，在同齡人讀完大學(xué)進(jìn)入社會(huì)，開始花前月下之時(shí)，他們的職業(yè)生活卻像過(guò)山車一樣，一會(huì)兒天上，一會(huì)兒地下，在傷痛里成長(zhǎng)——這就是急診室的標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)景，實(shí)習(xí)醫(yī)生的真實(shí)生活，電視劇《青年醫(yī)生》聚焦的空間和人群。

　　年輕的醫(yī)生在入職以前，都向往干凈的醫(yī)院，最先進(jìn)的設(shè)備，按照書本尋找完美病人；他們希望自己穿著干凈的衣服，指甲鼻毛修剪得干干凈凈，治療時(shí)保持冷靜和風(fēng)度；他們希望患者訓(xùn)練有素，有教養(yǎng)，穿著體面，反應(yīng)正常，配合有度，情感的表達(dá)強(qiáng)烈又有節(jié)制，能讓他們體會(huì)到做醫(yī)生的成就感和驕傲。然而，理想和現(xiàn)實(shí)卻大相徑庭，現(xiàn)實(shí)生活中的醫(yī)院更多的是擁擠、吵鬧、病痛、哭喊，甚至還伴隨著謾罵和傷害。面對(duì)這種巨大反差，他們哭泣，他們呼喊，想過(guò)逃避，想過(guò)改變，青春伴隨著成長(zhǎng)的傷痛，破繭，抽絲。這是青年醫(yī)生心里最大的矛盾點(diǎn)，也成為《青年醫(yī)生》的看點(diǎn)。

　　其實(shí)，醫(yī)學(xué)生從醫(yī)學(xué)院到醫(yī)院，總要經(jīng)歷一個(gè)在理想和現(xiàn)實(shí)之間不斷磨合的過(guò)程。但如何在這一過(guò)程中，始終保有最初的熱情，讓冰冷的醫(yī)學(xué)有溫度，是一個(gè)醫(yī)生一生都要學(xué)習(xí)和思考的課題。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)正在從側(cè)重科學(xué)向科學(xué)人文并重的方向轉(zhuǎn)變。因?yàn)槿藗円庾R(shí)到，醫(yī)學(xué)的功能終究是有限的，醫(yī)生對(duì)病人能做到的更多是陪伴、幫助、安慰、關(guān)懷。所以，劇中的青年醫(yī)生們也立志不當(dāng)冷面醫(yī)生，“如果失去感同身受的能力，失去同情心，寧肯不做醫(yī)生。”

　　從電視劇中，我們看到了生命的兩極：一極是死亡的冷酷，生命的脆弱，疾病的無(wú)情，唯其如此，才能讓觀眾對(duì)生命的無(wú)常產(chǎn)生敬畏，進(jìn)而敬畏醫(yī)生；另一極是生命的溫暖和感動(dòng)，當(dāng)醫(yī)生把患者從死神手里奪回來(lái)的時(shí)候，觀眾感覺到的是人類與無(wú)法抗拒的力量進(jìn)行搏斗的勇敢。青年醫(yī)生們?cè)谏�命的兩極之間游走，經(jīng)歷各種艱苦磨難，從而體會(huì)著職業(yè)素養(yǎng)和精神境界的共同成長(zhǎng)，最終如同種子破殼，建立起超越現(xiàn)實(shí)、超越生死、超越利害關(guān)系的職業(yè)信仰。

　　《青年醫(yī)生》的落腳點(diǎn)還不止于此。衡量一個(gè)國(guó)家醫(yī)學(xué)水平、一個(gè)社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志就是一個(gè)城市的急診急救水平，所以普及醫(yī)療知識(shí)，讓觀眾受到急診教育，也是我寫作本劇的一個(gè)重要出發(fā)點(diǎn)。

　　總而言之，我創(chuàng)作這部戲時(shí)只有一根筋，就是表現(xiàn)出青年醫(yī)者永不妥協(xié)的英雄主義和理想主義，這正是當(dāng)下醫(yī)療界和影視界所需要的，也是對(duì)整個(gè)社會(huì)有益的精神力量。

　　(作者為電視劇《青年醫(yī)生》編劇)